Implementasi Konsep Computational Thinking pada Kegiatan Pembelajaran di Madratsah Aliyah Al Muslimun NW ,Kebon Kongkok,Gerung,Lombok Barat

Abstract

Implementasi Konsep Computational Thinking (CT )pada kegiatan pembelajaran di Madrtsah Aliyah Al-Muslimun NW Kebon Kongok,Gerung,Lombok Barat adalah kegiatan untuk memberikan pelatihan kepada guru agar mampu memahami dan mengimplementasikan computational thinking pada mata pelajaran yang diajarinya. Minimnya tenaga terlatih dan minimnya pemahaman dalam mengimplementasikan computational thinking memberikan kesempatan bagi Biro Bebras untuk berkontribusi. Hal ini sejalan dengan keinginan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim untuk mengimplementasikan pemikiran komputasi dalam kurikulum pendidikan anak sebagai bekal pembelajaran yang lebih inovatif untuk menjawab kebutuhan era industri 5.0. Berpikir komputasi adalah proses berfikir dalam merumuskan masalah dan solusinya sehingga dapat direpresentasikan dalam bentuk yang dapat dieksekusi oleh agen pemroses informasi baik manusia maupun komputer. Pelaksanaan pengabdian dilakukan pada guru mata pelajaran di Madratsah Aliyah Al Muslimun NW Kebon Kongok,Lombok Barat.Tahapan pelaksanaan pelatihan terdiri dari persiapan koordinasi dengan mitra,tahap pelatihan , pembuatan kuisioner awal dan akhir kegiatan,pengisian kuisioner di awal pelatihan,pelatihan Computational Thingking untuk para guru madratsah aliyah dan pengisian kuisioner di akhir kegiatan